Я бох фасеточных машин и упаковачных извилин
Давным-давно, когда я учился еще классе этак в пятом, довелось мне услышать весьма любопытный телефонный разговор моей мамы с какой-то знакомой. Мама одухотворенно рассказывала как над нами,бедными детьми, издеваются в школе. И проскочила в ее монологе такая фраза: «...доходит до того, что дают им тему «карандаш, лежащий на столе» и нужно про этот карандаш на целую тетрадь сочинение написать». Разумеется, речь шла о тренировке школьников развернуто излагать мысли на уроках русского языка. И говорила мама не буквально, а использовала прием, известный в литературе как гипербола, то бишь преувеличение.
А излагать я любил всегда и идея мамина мне очень понравилась. С тех пор меня периодически посещало желание взять чистую двенадцати листовую тетрадку и превратить мамину гиперболу в реальность – развернуто, не уходя далеко от темы написать сочинение на тему «карандаш, лежащий на столе». Я даже первые строчки для этого труда придумал: «На столе лежит карандаш. Зеленый карандаш на белом столе...». Правда, руки у меня так до написания этого перла так и не дошли - в чистых двенадцати листовых тетрадках мне было о чем писать и без карандашей . Ребенок я был с фантазией, фантазия эта требовала воплощения и за то, что я перевожу предназначенные для учебы тетради на всякую фигню мне и так часто попадало.

Прошло время и проверять эффективность действия собственного бредогенератора у меня отпала – я и так знаю, что работает он как часы. Поэтому травить вас, мои дорогие читатели, многостраничными излияниями из «ворда» я не буду. Но если кто-то решит вдруг самостоятельно осилить подобный подвиг – милости прошу)) С удовольствием почитаю ваше творение.

Человек, Всё Знающий О Карандашах

@настроение: не влияет

@темы: бредогенератор